Сложение и вычитание в пределах 20: как решать
Сложить или вычесть целые числа со знаком в пределах двадцати.
Определения
- Целые числа
- Натуральные числа, им противоположные отрицательные и ноль: … −3, −2, −1, 0, 1, 2, 3 … Отрицательные числа нужны там, где величина может уйти ниже выбранной точки отсчёта: температура, долг, глубина.
- Модуль числа
- Расстояние от числа до нуля на координатной прямой, всегда неотрицательное. Обозначается двумя вертикальными чертами: |−7| = 7, |7| = 7.
- Противоположные числа
- Два числа, отличающиеся только знаком: 7 и −7. Их сумма равна нулю.
Объяснение
Отрицательные числа появляются, когда вычитание не помещается в натуральные: из трёх пяти не вычесть, если считать предметы, но вполне можно, если считать температуру или деньги. Три градуса мороза, долг в пять рублей, два этажа вниз - все эти величины требуют чисел меньше нуля.
Удобнее всего представлять целые числа точками на координатной прямой: ноль посередине, положительные вправо, отрицательные влево. Тогда сложение - это движение по прямой. Прибавить положительное число значит шагнуть вправо, прибавить отрицательное - влево. Вычитание же означает шаг в обратную сторону.
Из этой картинки выводятся оба правила знаков. Если складывают числа одного знака, шаги идут в одну сторону, поэтому модули складывают, а знак остаётся общим: −4 + (−3) = −7. Если знаки разные, шаги идут навстречу и частично гасят друг друга: побеждает тот, у кого модуль больше, а результат равен разности модулей. Так −9 + 4 = −5, потому что девять «сильнее» четырёх на пять.
Вычитание отдельного правила не требует - его сводят к сложению. Вычесть число значит прибавить противоположное: 5 − 8 = 5 + (−8) = −3. Это позволяет не запоминать четыре случая вычитания, а свести всё к двум случаям сложения. Приём выглядит формальным, но именно он потом работает в алгебре, где под знаком минус стоит целое выражение.
Два минуса подряд превращаются в плюс: 5 − (−3) = 5 + 3 = 8. Смысл прост: «убрать долг» - то же самое, что «прибавить деньги». Если из температуры вычесть минус три градуса, станет теплее, а не холоднее.
Модуль в этих правилах служит рабочим инструментом: он отделяет величину от направления. Сначала решают, каким будет знак ответа, потом отдельно считают модуль. Такое разделение сильно сокращает ошибки: не надо держать в голове знак и счёт одновременно.
Правила и формулы
- Одинаковые знаки: модули складываем, знак сохраняем
−4 + (−3) = −7 - Разные знаки: из большего модуля вычитаем меньший, берём знак большего
−9 + 4 = −5 - Вычитание сводится к сложению противоположного
a − b = a + (−b) - Два минуса дают плюс
5 − (−3) = 5 + 3 = 8 - Сумма противоположных чисел равна нулю
7 + (−7) = 0
Порядок действий
- Замените вычитание сложением с противоположным числом.
- Сравните знаки слагаемых.
- При одинаковых знаках сложите модули и поставьте общий знак.
- При разных знаках вычтите меньший модуль из большего и возьмите знак числа с большим модулем.
- Проверьте по координатной прямой: сдвиг влево или вправо.
Разбор примеров
- Знаки разные, значит вычитаем модули.
- 9 − 4 = 5.
- Больший модуль у −9, знак минус.
- Вычесть минус три - значит прибавить три.
- 5 + 3 = 8
- Переписываем как сложение: −6 + (−7).
- Знаки одинаковые, складываем модули: 6 + 7 = 13.
- Общий знак минус.
Где обычно ошибаются
- Складывают модули при разных знаках: получают −13 там, где должно быть −5.
- Теряют знак результата: считают модуль верно, а минус не ставят.
- Путаются в двойном минусе: 5 − (−3) считают как 5 − 3.
Примеры с решением
- (−2) + 16: вычитаем модули 16 − 2
- = 14
- (−14) − 4 = -18
- (−1) − 1 = -2
- 3 − (−4) = 3 + 4
- = 7
- 7 + 1 = 8
Подсказки, если не получается
- Это сложение.
- Правило знаков: одинаковые складываем и оставляем знак, разные — вычитаем меньшее из большего.
- Теперь сложи (−2) и 16.
Другие темы раздела «Целые числа»
- Сложение и вычитание в пределах 50
- Сложение и вычитание в пределах 100
- Умножение и деление в пределах 20
- Умножение и деление в пределах 50
- Умножение и деление в пределах 100
- Сравнение чисел
- Все действия вперемешку
Полная справка по разделу — на странице Целые числа.