Аналитическая геометрия
Точку задают координатами, а расстояния и углы считают по формулам, а не по чертежу.
Содержание
- Расстояние между точкамиНайти расстояние между точками.
- Расстояние от точки до прямойНайти расстояние от точки до прямой.
- Угол между векторамиНайти косинус угла между векторами.
- Площадь по координатам вершинНайти площадь треугольника по координатам вершин.
- Уравнение прямойНайти координату точки на прямой.
Расстояние между точками
Определения
- Расстояние между точками
- Длина отрезка, соединяющего две точки. На плоскости равна корню из суммы квадратов разностей координат.
Объяснение
Формула расстояния между точками - это теорема Пифагора, записанная в координатах. Соединив две точки отрезком и достроив прямоугольный треугольник с катетами, параллельными осям, получаем катеты, равные разностям координат.
Отсюда формула: расстояние равно корню из суммы квадратов разностей соответствующих координат. Для точек (1; 2) и (4; 6) катеты равны 3 и 4, значит расстояние 5.
Порядок вычитания не важен: разность возводится в квадрат, и знак исчезает. Это удобно - не нужно следить, какую точку считать первой.
Формула переносится в пространство добавлением третьего слагаемого: под корнем оказывается сумма трёх квадратов. Логика та же, только теорема Пифагора применяется дважды.
Расстояние всегда неотрицательно и равно нулю только для совпадающих точек. Отрицательный ответ означает ошибку - скорее всего, забыли извлечь корень или потеряли квадрат.
Через эту же формулу находят длину вектора: длина вектора равна расстоянию между его началом и концом. Поэтому обе темы по сути одна.
Проверять полезно прикидкой по чертежу: набросайте точки на клетчатой бумаге и оцените расстояние на глаз. Ошибка в разы будет заметна сразу.
Середину отрезка находят полусуммой координат его концов. Эта формула часто идёт в паре с формулой расстояния - например, при поиске центра описанной окружности.
Правила и формулы
- Расстояние на плоскости
d = √((x₂ − x₁)² + (y₂ − y₁)²) - В пространстве добавляется третье слагаемое
+ (z₂ − z₁)² - Порядок вычитания не важен
- Расстояние неотрицательно
- Длина вектора считается той же формулой
Порядок действий
- Выпишите координаты обеих точек.
- Найдите разность абсцисс и разность ординат.
- Возведите каждую разность в квадрат.
- Сложите квадраты.
- Извлеките корень и проверьте прикидкой.
Разбор примеров
- Разности: 4 − 1 = 3 и 6 − 2 = 4.
- Квадраты: 9 и 16.
- Сумма: 25.
- √25 = 5.
- Разности: 3 и 4.
- 9 + 16 = 25.
- Корень равен 5.
- Разности: 3 и 4.
- Сумма квадратов: 25.
- Корень 5.
Где обычно ошибаются
- Складывают разности без возведения в квадрат.
- Забывают извлечь корень и дают в ответе квадрат расстояния.
- Теряют знак при вычитании отрицательных координат.
Расстояние от точки до прямой
Определения
- Общее уравнение прямой
- Уравнение вида Ax + By + C = 0. Коэффициенты A и B задают направление нормали к прямой.
- Расстояние от точки до прямой
- Длина перпендикуляра, опущенного из точки на прямую. Наименьшее из расстояний до точек прямой.
Объяснение
Расстояние от точки до прямой - это длина перпендикуляра, а не любого отрезка до прямой. Строить перпендикуляр и считать его длину по точкам долго, поэтому пользуются готовой формулой.
Формула такая: подставляем координаты точки в левую часть общего уравнения прямой, берём модуль результата и делим на корень из суммы квадратов коэффициентов A и B.
Прямая обязана быть записана в общем виде Ax + By + C = 0, со всеми слагаемыми в левой части и нулём справа. Если уравнение дано как y = kx + b, его сначала приводят к общему виду.
Модуль в числителе обязателен: без него результат может выйти отрицательным, а расстояние отрицательным не бывает. Знак выражения без модуля показывает лишь, с какой стороны прямой лежит точка.
Разберём: расстояние от точки (1; 2) до прямой 3x + 4y − 5 = 0. Подставляем: 3 + 8 − 5 = 6. Знаменатель: √(9 + 16) = 5. Расстояние 6/5 = 1,2.
Нулевое расстояние означает, что точка лежит на прямой: подстановка её координат обращает уравнение в верное равенство. Это хороший способ проверить принадлежность точки прямой.
Проверять результат полезно чертежом: набросайте прямую и точку, оцените расстояние на глаз. Формула даёт число, а чертёж - уверенность в его порядке.
Расстояние между двумя параллельными прямыми находят той же формулой: берут любую точку на одной прямой и считают расстояние до другой.
Правила и формулы
- Общее уравнение прямой
Ax + By + C = 0 - Расстояние от точки
d = |Ax₀ + By₀ + C| / √(A² + B²) - Модуль в числителе обязателен
- Уравнение приводят к общему виду до подстановки
- Нулевое расстояние означает, что точка на прямой
Порядок действий
- Приведите уравнение прямой к виду Ax + By + C = 0.
- Подставьте координаты точки в левую часть.
- Возьмите модуль полученного числа.
- Посчитайте корень из суммы квадратов A и B.
- Разделите модуль на этот корень.
Разбор примеров
- Подставляем: 3 · 1 + 4 · 2 − 5 = 6.
- Модуль: 6.
- Знаменатель: √(9 + 16) = 5.
- 6 : 5 = 1,2.
- Подставляем: −10.
- Модуль: 10.
- Знаменатель: 5.
- 10 : 5 = 2.
- Подставляем: 2 + 1 − 3 = 0.
- Расстояние нулевое.
Где обычно ошибаются
- Не приводят уравнение прямой к общему виду.
- Забывают модуль и получают отрицательное расстояние.
- В знаменателе берут сумму A и B вместо корня из суммы квадратов.
Угол между векторами
Определения
- Угол между векторами
- Угол между их направлениями, отсчитываемый от 0 до 180 градусов.
Объяснение
Косинус угла между векторами находят через скалярное произведение. Формула получается из геометрического определения скалярного произведения: оно равно произведению длин на косинус угла, откуда косинус равен произведению, делённому на длины.
Порядок работы: сначала считают скалярное произведение по координатам, потом длины обоих векторов, потом делят.
Знак ответа несёт смысл. Положительный косинус означает острый угол, отрицательный - тупой, нулевой - прямой. Поэтому даже без вычисления самого угла косинус уже говорит о взаимном расположении.
Разберём векторы (1; 0) и (1; 1). Скалярное произведение равно 1. Длины: 1 и √2. Косинус равен 1/√2, что даёт угол 45 градусов.
Результат обязан лежать между −1 и 1 - это косинус. Если получилось значение вне этого промежутка, значит ошибка в вычислениях, и почти всегда в длинах: забыли извлечь корень.
Для нулевого вектора угол не определён: у него нет направления, и деление на нулевую длину невозможно. Такой случай в задачах отдельно оговаривают.
Найдя косинус, сам угол получают через арккосинус. Но во многих задачах достаточно косинуса, и вычислять угол не требуется.
Если векторы заданы не координатами, а точками, сначала находят их координаты вычитанием. Пропуск этого шага даёт угол между радиус-векторами точек, а не между нужными векторами.
Правила и формулы
- Косинус угла
cos φ = (a · b) / (|a| · |b|) - Скалярное произведение через координаты
a₁b₁ + a₂b₂ - Длина вектора
|a| = √(a₁² + a₂²) - Знак косинуса определяет тип угла
- Результат лежит между −1 и 1
Порядок действий
- Посчитайте скалярное произведение векторов.
- Найдите длину первого вектора.
- Найдите длину второго вектора.
- Разделите скалярное произведение на произведение длин.
- Проверьте, что результат лежит между −1 и 1.
Разбор примеров
- Скалярное произведение: 1 · 1 + 0 · 1 = 1.
- Длины: 1 и √2.
- cos φ = 1/√2.
- Произведение: 12 + 12 = 24.
- Длины: 5 и 5.
- 24 : 25 = 0,96.
- Произведение: 0.
- Косинус равен нулю.
- Угол прямой.
Где обычно ошибаются
- Делят на сумму длин вместо произведения.
- Забывают извлечь корень при вычислении длин.
- Получают косинус больше единицы и не замечают ошибки.
Площадь по координатам вершин
Определения
- Формула площади через координаты
- Площадь равна половине модуля определителя, составленного из координат векторов двух сторон.
Объяснение
Площадь треугольника по координатам вершин находят без построения высоты - через определитель. Это одно из главных применений определителя второго порядка.
Идея такая: два вектора, идущие из одной вершины, задают параллелограмм, площадь которого равна модулю определителя из их координат. Треугольник составляет половину этого параллелограмма.
Порядок работы: выбираем одну вершину за начало, строим из неё два вектора к другим вершинам, вычитая координаты. Составляем определитель из координат этих векторов и берём половину его модуля.
Разберём треугольник с вершинами (0; 0), (4; 0), (0; 3). Векторы из первой вершины: (4; 0) и (0; 3). Определитель: 4 · 3 − 0 · 0 = 12. Площадь: 12 : 2 = 6.
Модуль обязателен: определитель может выйти отрицательным в зависимости от порядка векторов, а площадь отрицательной не бывает. Знак определителя говорит лишь об ориентации обхода.
Нулевая площадь означает, что три точки лежат на одной прямой - треугольник вырожден. Это удобный способ проверить коллинеарность трёх точек: посчитать определитель и посмотреть, не ноль ли он.
Проверять полезно чертежом: набросайте точки и оцените площадь. Для прямоугольного треугольника ответ можно проверить и обычной формулой через катеты.
Правила и формулы
- Площадь треугольника
S = (1/2)|x₁y₂ − x₂y₁| - Векторы строят из одной вершины вычитанием координат
- Модуль определителя даёт площадь параллелограмма
- Треугольник - половина параллелограмма
- Нулевая площадь означает, что точки на одной прямой
Порядок действий
- Выберите одну вершину за начало отсчёта.
- Постройте два вектора к остальным вершинам, вычитая координаты.
- Составьте определитель из координат этих векторов.
- Возьмите его модуль.
- Разделите пополам.
Разбор примеров
- Векторы из первой вершины: (4; 0) и (0; 3).
- Определитель: 4 · 3 − 0 · 0 = 12.
- Площадь: 12 : 2 = 6.
- Проверка: катеты 4 и 3, площадь 6.
- Векторы: (3; 0) и (0; 4).
- Определитель: 12.
- Площадь: 6.
- Векторы: (2; 2) и (4; 4).
- Определитель: 2 · 4 − 4 · 2 = 0.
- Точки лежат на одной прямой.
Где обычно ошибаются
- Забывают разделить пополам и дают площадь параллелограмма.
- Берут координаты вершин вместо координат векторов.
- Не берут модуль и получают отрицательную площадь.
Уравнение прямой
Определения
- Принадлежность точки прямой
- Точка лежит на прямой, если её координаты обращают уравнение прямой в верное равенство.
Объяснение
Задача звучит так: известно уравнение прямой и одна координата точки на ней, надо найти вторую. Решается подстановкой и решением уравнения с одной неизвестной.
Основание простое: если точка лежит на прямой, её координаты удовлетворяют уравнению прямой. Подставив известную координату, получаем уравнение относительно неизвестной.
Для прямой y = 2x + 1 и точки с абсциссой 3 подставляем: y = 2 · 3 + 1 = 7. Точка (3; 7).
Если задана ордината, а искать надо абсциссу, подстановка даёт уравнение относительно x. Для той же прямой и y = 9 получаем 9 = 2x + 1, откуда x = 4.
Для прямой в общем виде Ax + By + C = 0 порядок тот же: подставляем известную координату и решаем линейное уравнение. Никакой разницы, кроме формы записи, нет.
Особый случай - вертикальная прямая вида x = a. У неё абсцисса всех точек одинакова, а ордината любая, поэтому по заданной абсциссе ординату определить нельзя, а по ординате абсцисса известна сразу.
Проверять ответ надо подстановкой обеих координат в уравнение: равенство обязано выполниться. Это ловит и арифметическую ошибку, и путаницу координат местами.
Если требуется найти точку пересечения прямой с осью, подставляют ноль: с осью ординат при x = 0, с осью абсцисс при y = 0.
Правила и формулы
- Координаты точки на прямой удовлетворяют её уравнению
- Известную координату подставляют, неизвестную находят
- Пример
y = 2x + 1, при x = 3 получаем y = 7 - Обратно
при y = 9: 9 = 2x + 1, значит x = 4 - Проверка - подстановкой обеих координат
Порядок действий
- Выпишите уравнение прямой.
- Определите, какая координата известна.
- Подставьте её в уравнение.
- Решите полученное уравнение относительно второй координаты.
- Проверьте, подставив обе координаты.
Разбор примеров
- Подставляем x = 3.
- y = 2 · 3 + 1 = 7.
- Подставляем y = 9: 9 = 2x + 1.
- 2x = 8, значит x = 4.
- Проверка: 2 · 4 + 1 = 9.
- Подставляем: 6 + 3y − 12 = 0.
- 3y = 6, значит y = 2.
Где обычно ошибаются
- Подставляют известную координату не в ту переменную.
- При поиске абсциссы забывают решить уравнение и дают ординату.
- Не проверяют ответ подстановкой обеих координат.
Пример с решением
- AB = √((x₂ − x₁)² + (y₂ − y₁)²)
- x₂ − x₁ = 7, y₂ − y₁ = −24
- AB = √(49 + 576) = √625 = 25
- AB = √((x₂ − x₁)² + (y₂ − y₁)²)
- x₂ − x₁ = −6, y₂ − y₁ = 8
- AB = √(36 + 64) = √100 = 10
Задача собирается заново при каждом открытии, поэтому решения нельзя выучить наизусть. Разделы и порядок тем взяты из федеральных рабочих программ по математике.